Alles blüht auf einmal – als hätte die Natur die wärmenden Sonnenstrahlen dringend erwartet

Die Natur ist förmlich explodiert und wir sind gar nicht hinterher gekommen mit dem Schreiben. Eigentlich ist die Frühlingszeit in der Phänologie für mich die spannenste, weil fast jeden Tag eine andere Pflanze blüht und alles aus dem Boden sprießt.

Diese Zeit ist auch für die Kinder interessant, weil sie sich mit ihren eigenen Beobachtungen einbringen können und wir so immer wieder neue spannende Fragen beantworten können.

Dieses Jahr war alles anders. Der Frühling ist schon weit fortgeschritten, es war lange kalt und grau draußen und nun ist alles auf einmal erblüht.

Auch die Bienen haben lange überlegt, wann sie in Brut gehen können. ;-)
Dafür entwickeln sie sich jetzt auch rasant. Heute habe ich den zweiten Brutraum aufgesetzt und bin gespannt, wann sich dieser mit Bienen gefüllt hat.

Es wird Zeit einen Besuch mit den Kindern beim Imker zu organisieren. Es gibt viel zu tun!

Der Winter ist vorbei

Der Winter ist vorbei. Kalendarisch gesehen beginnt der Frühling am 20. März eines jeden Jahres. In der Phänologie hingegen kommt der Frühling mit dem Vorfrühling. Als Botschafter für den Beginn dieser Jahreszeit gilt die Blüte der Hasel.

Die Hasel ist zweigeschlechtlich und ihre Blütephase erkennt Ihr an den sich streckenden männlichen Kätzchen, die anfangs altrosafarben und geschlossen sind und sich in der Blüte öffnen, länger werden und bei Bewegung gelben Blütenstaub versprühen. Allergiker aufgepasst!

Wer näher hinsieht wird auch die weiblichen Blütenstände entdecken, die wie kleine Knospen mit leuchtend rotem Minihaarpuschel aussehen. Könnte dieser Puschel die Inspiration für den Haarschopf vom Pumuckl gewesen sein?

Die Schneeglöckchen bahnen sich trotz der Kälte einen Weg durch die Erde in Richtung Himmel. Sie scheinen über Nacht zu kommen und erfreuen uns mit ihren hübschen Blüten. Jetzt löst der Vorfrühling den Winter ab!

Habt Ihr Euch an einem warmen Tag schon mal den Schneeglöckchen in der Sonne genähert? Manchmal brummt es als wollen sie abheben. Wenn Ihr vorsichtig seid und genau hinseht werdet Ihr Bienen, Hummeln und Wildbienen entdecken und könnt sie bei ihrem ersten Ausflug beobachten. Viel Spaß!

Wir, unsere Natur und die Jahreszeiten

Wir leben mit dem Lauf der Natur – mit den unterschiedlichen Jahreszeiten und es gibt viele Menschen deren Seelenleben ein Stück weit mit den Jahreszeiten lebt.


Schon kleine Kinder spüren die unterschiedlichen Jahreszeiten sehr genau: sie fühlen kalt und warm, spüren wie das Gras unter ihren Fußsohlen kitzelt oder wie das kalte Wasser eines Baches zwischen den Zehen hindurch fließt. Sie spüren die Kälte von Schnee, den kalten Atem der die Flimmerhärchen in der Nase scheint erfrieren zu lassen. Sie entdecken Eisblumen an Fensterscheiben und freuen sich über die ersten blühenden Blümchen. Wie schön ist ein Osterspaziergang mit der Suche nach bunten Ostereiern und wie wohlig sind die ersten wärmenden Sonnenstrahlen im Frühling. Schon in den Kindergärten orientieren sich Spiele, Lieder, Themen, Bücher und Basteleien an den Jahreszeiten.


Dabei gehen wir im allgemeinen von vier Jahreszeiten aus: Frühling, Sommer, Herbst und Winter und darüber hinaus sprechen wir häufig von Frühsommer, Hochsommer, Spätsommer oder Spätherbst, aber woher kommen diese zusätzlichen Begriffe für die Jahreszeiten und welche Bedeutung haben sie?


Sie stammen aus der Phänologie! Die Phänologie beschäftigt sich damit festzustellen wann genau welche Jahreszeit beginnt. Sie geht dabei von zehn Jahreszeiten aus: Vorfrühling, Erstfrühling, Vollfrühling, Frühsommer, Hochsommer, Spätsommer, Frühherbst, Vollherbst, Spätherbst und Winter. Im Unterschied zu unseren kalendarisch eingeteilten Jahreszeiten orientiert sich die Phänologie direkt am Lauf der Natur. Dafür gibt es sogenannte Zeigerpflanzen, deren Entwicklungsstand den Eintritt in eine neue phänologische Jahreszeit anzeigt. Da dieser jedoch von Land zu Land und von Region zu Region sehr unterschiedlich sein kann, sind diese Jahreszeiten auch nicht so starr wie unsere kalendarischen.


Forscher, die unser Klima erforschen, sammeln phänologische Daten ebenso wie z.B. der Deutsche Wetterdienst. Letzterer wertet diese Daten aus und stellt diese Landwirten als Service für z.B. ideale Aussaatzeitpunkte zur Verfügung. Auch Allergiker erhalten so Informationen zum Pollenflug (Blüte).


Nicht nur Wissenschaftler haben Freude an der Phänologie. Es kann sehr spannend und interessant sein, die Pflanzen zu beobachten und deren Entwicklung, ebenso wie das Verhalten vieler Tiere. Dafür muss man auch kein Biologe sein. Die meisten Pflanzen kennen wir und sie wachsen überall, womit sie auch wieder für die Wissenschaft vergleichbare Daten liefern.


Weil ich selbst sehr mit den Jahreszeiten lebe, im Winter fast in einen Winterschlaf falle und im Frühling mit den ersten warmen Sonnenstrahlen erwache spricht mich die Phänologie sehr an. Durch einen Artikel in einer meiner Lieblingszeitschriften bin ich zum ersten Mal darüber gestolpert und seit dem lässt sie mich nicht mehr los.